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科研进展
  

[成果]心理学部李士一博士在Frontiers in Psychiatry发文揭示媒体多任务影响心理健康的认知机制


发布时间:2022-11-16

由教育部人文社会科学重点研究基地维多利亚vic119心理与行为研究院、维多利亚vic119心理学部李士一博士课题组完成的最新成果“Media multitasking, depression, and anxiety of college students: Serial mediating effects of attention control and negative information attentional bias”Frontiers in Psychiatry上发表。李士一博士为论文的第一作者,研究生樊利芳为主要作者之一。

在信息量爆发式增长的数字时代,个体不可避免地同时进行多项媒体活动,例如一边看电视一边回消息。大量研究表明媒体多任务会损害个体的注意、记忆等认知能力。也有研究发现媒体多任务行为能够预测个体的焦虑、抑郁症状,但其机制尚不清楚。因此本研究从认知的角度出发,探讨了媒体多任务行为影响焦虑和抑郁的机制,即注意控制和消极信息注意偏向在大学生媒体多任务与焦虑抑郁间的链式作用。该研究提示干预注意控制可能是缓和媒体多任务对心理健康负面影响的重要手段,对数字时代个体心理健康维护具有重要启发。

 

文章链接:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyt.2022.989201/full


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